【奋进新征程 建功新时代】赛技能,亮风采,历成长,惜韶华

通讯员:融安县教育局 欧永永 覃智星

每个班集体,都有一名引领者,他就是班主任。

班主任,是领头雁,引领着班集体向前发展,

风雨来时,他是孩子们的温暖港湾,

机会来时,他是孩子们的前进号角,

远行时,他的谆谆教诲是班级的指南。

“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”。为全面贯彻落实立德树人根本任务,展示新时代中小学班主任队伍的综合素质、专业水平和育人能力,进一步提高中小学班主任的教育教学水平,2022年6月18日,融安县教育局和县总工会联合举办首届班主任业务能力比赛。本次比赛不仅综合考察班主任的专业能力和工作技巧,也为23位优秀班主任搭建了学习借鉴,展示自我风采的平台,更为参加柳州市级班主任技能比赛储备了人才。

此次技能比赛分小学组、初中组和高中组3个组别。内容以弘扬师德师风,展现专业素养,彰显班主任人格魅力为重点,分为成长故事叙述、班级特色发展规划、模拟情景处置三个环节活动组成。

6月18日,融安县首届中小学班主任业务能力比赛“班级特色发展规划”环节中,参赛选手分享班级特色建设。(欧永永 摄)

参赛的班主任们以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校共育等为切入点讲述自己在工作经历中的相关成长故事,班主任们用感人至深的“馒头事件”,耐人寻味的“老赖的故事”,引人思考的“两个爸爸”的重组家庭案例分析,真切动人的佐证材料,向评委及现场观摩的班主任重现了班主任日常工作遇到的不平凡的学生和各种突发事件,而在座的每一位教育工作者在平凡而伟大的故事中沉浸着、共情着、感动着故事中的班主任的爱心、耐心、责任心。班主任们在新时期学生成长过程中的班级管理中,体现出了班主任的专业素养和教育情怀,彰显班主任们的人格魅力。星光不会辜负赶路的人,时光不会辜负有心的人。一声“班主任”,一生承诺,一份责任,一路成长,只求所做皆不辜负,所得皆所愿,全县的班主任们要始终提醒自己不忘初心,继续前行。

6月18日,融安县首届中小学班主任业务能力比赛“班级特色发展规划”环节中,参赛选手分享班级特色建设。(欧永永 摄)

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。与其说比赛设置的班级特色发展规划是一种构想和班级蓝图,不如说更是一次学习借鉴,更是一次取长补短、经验分享。上台的班主任们从专业角度有理有据的分享,从合理操作角度结合自身带班过程中的育人理念、思路和具体做法,实现学生的自我成长,实现教育的本质,体现时代性、科学性、教育性、发展性,做到成体系、有特色、有创新、有实效。

高中组班主任代表阐述的“三融”策略,融化、融洽和融裔的班级特色管理,“融洽”的“师生”“生生”“家校”活动实践和“融裔”式的德育教育,实现新组班发展目标;创设良好的班级氛围,激发内驱力的长期发展目标和做不断进步的自己,塑造归属的成长目标,并用切实的行动、真实的陪伴,面向学生,面向未来,厚植至深至纯的家国情怀,落实立德树人根本任务。

6月18日,融安县首届中小学班主任业务能力比赛“班级特色发展规划”环节中,参赛选手分享班级特色建设。(欧永永 摄)

荷,出淤泥而不染。初中组的“青荷班”以“荷文化”立班,坚持“图扎根——求发展——共成长”的生命轨迹,每位学生在班主任设计的班级特色发展规划中,如同一朵朵“小荷”展示自己“别样红”。他们的班风,似小荷尖尖,润泽根系;他们的班训,如挺拔枝杆,中通外直;他们“众荷成和,宽厚爱人”的德育理念,更是能临水照镜,修身悦己。“一花一草藏世界,一言一行见精神。”初中组的班主任们虽还在不断探索,但他们以梦为马,不负韶华,相信绳锯木断,水滴石穿,在融安县教育的沃土上会培育更多绚丽多彩的花。

班主任的育人方式有法而无定法,在授业润德途中学有所乐的成长似乎更为重要。小学组的芦笙班是一位年轻的苗族班主任,他规划了以少数民族的芦笙和热烈奔放的踩堂舞为载体的特色班级,通过在日常的班级管理和德育工作中,融入芦笙这一国家级非物质文化的学习和了解,并在班里成立芦笙踩堂社团,去激发更多的学生去了解更多的非物质文化遗产,让学生从小就有强烈的民族认同感和自豪感,达到了润物而无声的效果。从中我们也感悟到年轻一代的班主任想要进步,必须反思不止,不断打磨复盘,磨练成视野开阔,处变不惊的智慧班主任。

6月18日,融安县首届中小学班主任业务能力比赛“模拟情景”环节中,参赛选手展示风采。(欧永永 摄)

在模拟情景处置环节,参赛选手们提前15分钟抽取模拟情景内容,在最短的时间内,深入体验和思考,分析蕴含的典型问题和原因,向评委作简要介绍,准备解决问题的策略、方法以及实施方案和有关依据。班主任从心理指导,组织活动、集体关怀等方向对离异家庭孩子、留守儿童、困残少年提出充满温情的方案;从情绪安抚、心理疏导、价值观引领方面正面引导,侧面渲染,巧妙解决,可谓是“八仙过海,各显神通”,深入浅出,鞭辟入里。她们的言语中字字流露出对学生的理解和关爱,展现了班主任对处理事务的睿智,从小事件的处理升华到对全班的教育,听完令人有醍醐灌顶之感。

6月18日,融安县首届中小学班主任业务能力比赛“模拟情景”环节中,参赛选手展示风采。(欧永永 摄)

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。这是一次具有心的温度的比赛,这是一次满溢风采的展演。学为人师的意义在于教化从容,行为师范的境界是能砥砺无穷,在融安县这片教育的沃土上,班主任们饱含深情,躬身力行,师者仁心,厚德载物,引导学生追求理想信念的光芒与梦想,引导正确的人生价值观,正是班主任们为人为师者终其一生的使命。

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