10月25日，杭州市公益中学的潘志平校长手拿番薯叶和来自稻城县的藏语文老师端知项杰欢乐合影。这是稻城县教育考察团在杭州市公益中学交流访问时的一幕，端知项杰所在的稻城中学今年刚刚和杭州公益中学结对。
当天，由稻城教育和体育局负责人、优秀校长老师组成的稻城教育考察团参观了公益中学的“Panda乐益农场”，这里种植有农作物100余种、中草药30余种。学习要张弛有度，而这里正是学校学生劳逸结合的乐园。
随后，潘校长给稻城考察团带来了长达两个多小时的交流讲座《以亲情办学生喜欢的好学校》，学校15年来的“亲情教育”给稻城县的老师们留下深刻印象。
每半个学期阿潘（学生们对校长的昵称）都要给学生写一封信，他也经常收到孩子们的回信。在公益中学，老师和孩子，家长和老师之间也常常用书信交流，这被潘校长称为公益“土特产”，这也是学校“亲情教育”的一种外在体现。
端知项杰老师说，来杭州之前，他读了潘校长的《一个智慧校长给家长的50封亲笔信》这本书，今天见到本人，对亲情教育有了更深的交流，他一定要把这个“土特产”带回甘孜，融入当地的学校教育中。阿潘笑着说，“我在教育上的很多做法，灵感来自女儿。家长和孩子，老师和学生有时是彼此成就。相信这次两地的交流也会是让双方都能够受益的一件事。”
据了解，此次稻城教育考察团来杭的三交（交往交流交融）活动，共走进了杭州的6所学校。在毗邻杭州国际博览中心和莲花奥体中心的萧山区世纪实验小学，稻城校长老师观摩让学生做课堂主人的授课方式，并围绕“五项管理”展开深入讨论。
在地处未来科技城核心地段的杭州市余杭区海辰小学，以“科创教育为亮点” 作为办学特色，富有科技元素的无人机，人工智能，编程等课程给来访者留下了深刻的印象。航拍、竞赛、巡查……小朋友们操作熟练。还有的小朋友化身“火箭制造师”，设计出了一款款别具一格的火箭造型，老师们纷纷点赞。稻城县教育和体育局教仪站站长周清明说，除了硬件设备的差距，能够进行类似拓展课程教学的老师在当地也非常稀缺，在教育仪器设备的运用和管理方面，他启发很大。
杭州市育才教育集团（总校）给稻城的老师们展示了学校语文课、数学课的精准教学，以及美术和体育特色课程。
在杭州市蓓蕾学前教育集团，稻城的老师们学习了如何在幼儿园中开展科学启蒙。这所幼儿园的园长金环2005 年开始研究儿童科学启蒙教育，2015 年开启项目活动的研修，已经出版了《孩子的科学》《玩科学：幼儿园科学启蒙教育的蓓蕾范式》等7本专著。
访问团还走进了杭州拱墅区虎山幼儿园，凭借得天独厚的自然资源，幼儿园积极探索“儿童自然课程”，泥巴、树叶、木材都能玩成课程。稻城的一位老师说，“这些东西我们最不缺，回去后我要把这些打造成为我们幼儿园的特色课程。”
稻城县人民政府教育总督学刘旭东说，这次走访学习，他发现每个学校都能因地制宜地发挥资源优势，很有智慧。“浙江的老师非常专业，对稻城有很大的帮助。”
记者了解到，今年，稻城县共有6所学校和浙江的中小学成功结对。“万山难阻话情长，千里赴会觅真章。”“浙甘教育面对面共续山海情”稻城县优秀师生赴浙交往交流交融活动从今年9月开展以来，这已是第二批来杭的教育考察团。活动对提升民族地区教育教学质量起到了切实可行的帮扶，也为打造教育对口支援样本提供了浙江经验。浙江甘孜将一道奋力，推动双方交流合作向更高水平、更高质量发展，画出“民族团结”和“共同发展”最大同心圆。
来源：浙江少儿频道
编辑：岳诗蕊 毛莉泓
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