“孩子的粗心是结果，不是原因，孩子不是因为粗心做错，而是有其他原因导致粗心。”张青文提醒。比如生理原因，他们的身体特征还不稳定。心理原因，面对不喜欢不感兴趣的事情时，会产生消极情绪，造成粗心，当然个性生活习惯也会产生影响，粗枝大叶与谨小慎微，一时兴起与有条不紊等，前者的孩子比后者更容易犯粗心。此外，环境嘈杂、任务太多、紧张的亲子关系也会导致孩子屡屡出错。
一、将粗心形象化、具体化和孩子一起分析粗心什么时候会出现，会如何对付自己。用绘画的形式将粗心形象化，孩子更能投射出真实的状态，意识到粗心对学习和生活的影响，从而减少粗心现象的发生。
二、高效陪伴，积极鼓励。发现孩子有粗心情况，多些耐心，多观察孩子做事的态度，及时提醒，使粗心情况得到改善。当孩子表现出细心时，及时给予肯定，增强孩子的自信心。
三、通过训练提高专注力。不同年龄段孩子专注力持续时间是不同的，成人的注意力完全集中。一次也就只能20分钟，6岁以上的孩子需要慢慢过渡或延长。面对孩子不专注时，先想一想是不是要求超出了这个年龄段孩子专注力维持时间。在训练孩子的专注力时，可以选择一些有趣的方式，如让孩子进行需要长时间集中注意力的活动和游戏，手工制作、涂色、拼图、玩玩舒尔特方格等。
四、设置盲盒奖励机制。商店里的盲盒非常吸引孩子，不妨也利用盲盒激发孩子应对粗心的动力。让孩子写下想做的事，想拥有的物品，与孩子讨论筛选后，将它们放进盲盒里。当完成目标时，就可以让孩子打开盲盒，获得惊喜。