□保定晚报记者 杨虎
“全国两会精神内涵丰富，习近平总书记嘱托我们强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面，我第一时间把全国两会精神原汁原味地传达给校家社协同育人共同体的成员，一起学习贯彻好习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神，围绕服务保障京津冀协同发展和校家社协同育人作出努力！”
春苗逢雨，万物萌新。3月13日，莲池区百楼镇政府会议室内座无虚席，全国人大代表、保定中学教育集团联合党委书记王淑英履职返岗后，第一时间向学校教师、社区工作者、基层人大代表、公安民警等传达学习习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神。
“贯彻落实两会精神，就要确立科学的教育评价体系，有效发挥指挥棒作用。要完善学校管理体系，落实学校办学自主权，不断提升依法治教和管理水平。要着眼现代化需求，适应人口结构变化，统筹基础教育、高等教育、职业教育，统筹政府投入和社会投入，建立健全更加合理高效的教育资源配置机制。”宣讲时，王淑英坚定地说，要坚持京津冀协同发展理念，积极推进教师京保联研，大力弘扬教育家精神，促进教师专业发展。要成立“未来教育家书院”，培养知行合一的“大先生”群体。
王淑英介绍，保定中学践行“一切为了学生全面健康的发展和美好的未来”育人观，围绕“打造青春友好的高品质学术型的未来学校”目标，构建了“多元、立体、灵动”的校家社协同平台。“校家社协同育人”包括协同启动家长会、社区学院讲座家长课堂、教师家长协会交流等。“我们通过大思政、大健康、大协同、大阅读、大实践、大科创六大载体协同促进贯彻‘新志教育’，让学生在多种多样的实践活动中认识生活，破圈认知，掌握技能，培养性格，提升素养。”王淑英说。
据了解，在保定中学校本化实践中，尤其注重主题思政开发、项目式学习与“行走的大思政”建设。其中，在“行走的大思政”建设中，设立了一个以“学习新思想，做好接班人”为主题的场景式阅读专区，从场景布置到阅读书目，再到学生输出渠道，均围绕该主题打造，形成浓厚的思政文化氛围，发挥以文化人作用。
王淑英表示，“在‘行走的大思政’建设中，更重要的是注重学生参与，联合校家社及身边的榜样人物共同开发建设，帮助学生将思政教育内化于心、外化于行。”
针对如何提升青少年对思政课的兴趣与认同感，王淑英指出，可以借助VR、AR等技术构建场景，让学生有身临其境之感；还可以开展“跟着红色电影悟信仰”活动，让各年级学生参与拍摄红色电影，从而用技术赋能思政课堂。
王淑英还提到，思政老师乃至全体教师都应做到政治强、思维新、视野广，倡导“人人都是大先生，科科都有思政教育”。“学生们如果能在全过程、全方位营造的良好思政氛围中成长，身边众多榜样为其树立积极的精神风尚，无论在网络还是现实中都能受到正面影响，进而成为有独特思想、积极进取且具有社会担当的人，长大后便有可能成为国家和未来的领跑者。”对于未来的思政教育工作，王淑英满怀期待。
当天，王淑英还向师生们分享了她今年在全国两会上的提案要点。
“通过聆听宣讲我深受启发，收获颇多，在今后的工作中我要增强‘时时放心不下’的责任感，并切实转化为‘事事心中有底’的行动力！”
“非常振奋，很受启发。我们保定十七中将创新开展工作，为社会培育更多有理想、有责任、有文化的时代新人！”
“聆听宣讲后感觉备受鼓舞，作为一名党员，一名基层人大代表，今后我将继续用心用情用力帮助群众解决急难愁盼问题，不断提升群众的幸福感、安全感、获得感。在履职尽责的同时，积极做好校家社警机制建设，推进协同育人取得更大成果。”
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聆听宣讲后，大家纷纷畅谈感想，表示要将习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神落到实处，并切实转化为自己的实际行动。