大小新闻客户端3月21日讯（YMG全媒体记者 李京兰）为深度扎根核心素养型课堂建设，牟平区积极探索创新教学模式和评价体系，致力于提升区域教育教学质量，3月15日，一场聚焦“教学评一致性”的专题讲座在区第二实验小学成功举办。牟平区教研员、牟平区中小学校长及骨干教师代表共计200多人参加培训。
活动邀请山东省教育科学研究院专家张斌院长作了题为《向课堂评价要质量》的专题报告，从课堂评价的“提出背景”“核心理念”及“操作策略”三个方面进行了系统讲解，深入剖析了传统考试选拔评价模式在课堂应用的局限性，强调课堂评价应更加注重学生在完成目标任务过程中的具体“证据”，如课堂参与度、思维成长与表现等，以调动学生积极性，实现“让课堂亮起来，让学生被看见”。这一理念，与我区倡导的求至教育“学生至上”理念不谋而合。
此次活动，对进一步深化“以评促学、以评促教”改革，实现“减负增效”目标落地具有重要意义。下一步，牟平区各学校将结合自身实际，积极探索构建多元评价体系，助力每一位学生的成长与发展。
责任编辑：李京兰
