大小新闻客户端3月22日讯（YMG全媒体记者 李京兰通讯员魏庆贺）春风拂面，万物复苏。在这个充满生机的季节里，长岛综合试验区第一实验学校二年级的孩子们迎来了一场别开生面的春日实践之旅——春野寻踪，五感探秘。
活动以集体远足为序章，以级部特色实践为核心，孩子们在丈量家乡的步履中感受自然，在“五感探秘”的实践中收获成长。
远足启程：用脚步丈量家乡
为确保活动安全有序，远足前一天，二年级各班专门召开班会，详细讲解路线图，并开展安全教育、纪律教育和环保教育，强调“听从指挥、注意安全、不乱丢垃圾、不擅自离队、遵守交通规则”。
活动当天，孩子们身着春季校服，头戴研学帽，背着轻便双肩包，各班高举班旗，齐唱提前练习的歌曲，一路欢声笑语，从校门出发，用脚步丈量家乡的春日风光。
五感体验：解锁自然的秘密
抵达万泰小镇后，孩子们在草地上开启了“春野寻踪·五感探秘”的实践活动。每个孩子领取五感体验任务卡，通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，全方位感知春天的馈赠。
视觉站：
寻找春天的色彩
孩子们化身为“小小观察家”，在草地上、树林间寻找不同颜色的树叶、花朵，记录下他们眼中的五种自然景物。
孩子发现了嫩绿的树叶、粉色的野花、草地上闪闪发光的露珠……
通过观察，孩子们不仅学会了分辨颜色，还感受到了春天的生机与活力。
听觉站：
聆听自然的声音
孩子们闭上眼睛，静坐两分钟，专注地聆听周围的声音。鸟儿的鸣叫、风吹过树叶的沙沙声……这些平日里容易被忽略的自然声音，此刻变得格外清晰。孩子们用笔记录下四种不同的声音，仿佛与大自然进行了一场无声的对话。
触觉站：
触摸春天的质感
孩子们用手触摸树皮、石头和草地，感受不同材质的触感。
粗糙的树皮、光滑的石头、柔软的草地，每一种触感都让孩子们感到新奇。
通过触摸，孩子们不仅感受到了自然的多样性，还学会了用触觉去感知世界。
嗅觉站：
闻一闻春天的气息
在嗅觉站，孩子们俯下身，轻轻嗅闻，闻到了野花的清香、泥土的芬芳、捕捉到了青草的清新气息。
通过嗅觉，孩子们闻到了春天的味道，感受到了大自然的馈赠。
味觉站：
品尝春天的味道
在味觉站，孩子们品尝了春天的味道。通过味觉体验，孩子们学会了用语言表达自己的感受，在任务中化身“自然侦探”，用感官与春天对话，科学与美的种子悄然萌芽。
春日野餐会：
劳动与分享的双重课堂
五感体验后，孩子们在草坪上铺开野餐垫，开启自制美食分享会。
活动前一天，孩子们在家与父母一起动手制作了各种春日美食。
饭团、青团、三明治、水果沙拉……每一份便当都凝聚着孩子们的创意和劳动成果。
孩子们在制作过程中不仅锻炼了动手能力，还体会到了劳动的乐趣。
在野餐会上，孩子们分组展示并分享了自己制作的美食。大家围坐在一起，互相品尝。
通过分享，孩子们不仅品尝到了不同的美食，还学会了合作，感受到了分享的快乐。
野餐过程中，老师们特别强调了环保教育，提醒孩子们“不乱丢垃圾，爱护环境”。
孩子们自觉地将垃圾装入自带的垃圾袋中，确保草坪的整洁。
活动中，孩子们不仅品尝了劳动成果，更传递了“珍惜食物”“合作共享”的价值观。
趣味运动会：活力与协作的碰撞
下午的万泰篮球场化身欢乐赛场，孩子们在趣味项目中挥洒汗水：
拍球接力赛：运球接力，比拼速度与默契；
袋鼠跳采花：跳跃摘花，传递春天的活力；
走钢丝挑战：头顶沙包，平衡中考验专注力；
切西瓜游戏：围圈奔跑，传统儿歌点燃欢笑。运动会不仅释放了孩子们的体能，更让他们体会到“团队协作”的力量。
活动尾声：满载而归的春日记忆
返校后，二年级举办了“五感探秘”实践成果展，展示交流了五感体验任务卡。
这场融合远足、劳动、运动与自然教育的实践活动，不仅让孩子们触摸了春天的脉络，更在合作与探索中收获了成长的印记。
用脚步丈量山海，用五感对话自然。
这个春天，二年级的孩子们以实践为笔，为童年写下了一段生动注脚。
责任编辑：李京兰