1.唐梅菊，一位中学高级教师，用35年的坚守与付出，在教育的土地上书写了一段动人的华章。
2.作为班主任，唐梅菊将爱与责任发挥到了极致，她所带的班级学生情况各异，但都能绽放出属于自己的光芒。
3.在实际教学中，唐梅菊带头实践新的教学模式，将先进的教育理念融入课堂，让学生在生动有趣的学习氛围中汲取知识的养分。
4.此外，唐梅菊关注学生的身心健康和全面发展，不仅在学习上给予悉心指导，还在生活中给予无微不至的关怀。
5.35载的教育生涯，唐梅菊收获了无数的荣誉，如2023年被评为“嘉禾好人”，多次被评为县级“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号。
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在教育的广袤星空中，总有一些熠熠生辉的星辰，以自身的光芒照亮学生前行的道路。唐梅菊便是其中一颗璀璨之星，她用35年的坚守与付出，在教育的土地上书写了一段动人的华章。
今年53岁的唐梅菊，是中学高级教师，现为湖南省嘉禾县珠泉镇钟水九年制学校初三班主任和九年级年级组长。
1990年6月唐梅菊毕业于东江师范，同年9月，她怀揣着对教育事业的无限憧憬，踏上了这方充满希望与挑战的三尺讲台，也是自那一刻起，她便将“担当和责任”深植于心，开启了她漫长而又意义非凡的教育征程。
“只有自身不断进步，才能给学生带来更优质的教育。”35年来，唐梅菊在教育教学活动、新课程教学教改等方面的学习从未停歇。尽管已年过半百，她依然保持着对新知识、新方法的强烈渴望，积极投身于各种培训与学习中，不断提升自己的教学能力和教学素养。在实际教学中，她更是带头实践新的教学模式，将先进的教育理念融入课堂，让学生在生动有趣的学习氛围中汲取知识的养分。
唐梅菊给学生辅导（邓和明 摄）
教了35年书的唐梅菊有29年在当班主任。作为班主任，唐梅菊更是将爱与责任发挥到了极致。她所带的班级，学生情况各异，有学习困难的，有行为习惯不佳的，还有家庭环境复杂的。但在唐梅菊看来，这些都不是问题，只要用心去关爱、去引导，每一个学生都能绽放出属于自己的光芒。
2000年下期，唐梅菊班上的学生廖泽民，一连几天迟到，人也无精打采。唐梅菊从侧面了解到，因为该生的父亲生重病，母亲陪着父亲去郴州人民医院治病，他不但要自己煮饭炒菜，而且还要准备猪菜喂养两头猪，因此而迟到。得知情况后，唐梅菊没有责怪他，而是鼓励他战胜困难，让自己统筹安排好时间。后来得知学生家里有两亩多晚稻，已经成熟且倒伏在田地里，他一个初二的男生缺乏经验，不知道如何把晚稻收割回家。唐梅菊利用周末的时间，带领班上的同学一起帮忙收割。就这样，廖泽民才打开心结，再也没有迟到过。
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是唐梅菊始终秉持的教育理念。在她看来，教育事业就是爱的事业。在她的班级里，学生一旦取得点滴进步，都会收获她精心准备的小奖品，一根棒棒糖、一本本子、一支笔……这些看似微不足道的奖品，却饱含着她对学生满满的鼓励与肯定。
2024年高考成绩出来后，她的学生雷业成在微信上对唐梅菊说：“您是我人生成长路上的一盏明灯，我永远记得在我遇到困难时给予我的帮助。”
在唐梅菊的教育词典里，责任与爱紧密相连。她时刻关注着学生的身心健康和全面发展，不仅在学习上给予悉心指导，还在生活中给予无微不至的关怀。学生生病，她会第一时间赶到医院，垫付医药费，组织同学轮流看护；学生遇到心理问题，她会耐心倾听，用温暖的话语解开学生的心结；学生家庭经济困难，她会主动伸出援手，为学生送去学习用品和生活用品……她用自己的实际行动，让学生感受到了家一般的温暖。
35载的教育生涯，唐梅菊收获了无数的荣誉，2023年被评为“嘉禾好人”，多次被评为县级“优秀教师”“优秀班主任”“优秀乡村教师”“师德标兵”等荣誉称号，以及撰写论文在县、市、省各级的获奖，她主持的《基于核心素养的初中语文课程设计与实施的研究》获得教育部十四五课题研究立项。这些都是对她辛勤付出的最好见证。然而，在她心中，学生的成长与进步才是最珍贵的荣誉。（邓和明）