新年伊始，捷报频传！新府学学子近期参加两项国际数学竞赛，斩获傲人成绩！
2021加拿大初级数学思维挑战赛获奖喜报
2021年11月20日，全国超过 80 所国际学校和重点学校的近 350 名中小学生参加了加拿大初级数学思维挑战赛，新府学初中部24名同学参加了比赛。
恭喜新府学学子首次参赛即斩获多项大奖！获奖率87.5%，远超官方平均50%的获奖率。
加拿大初级数学思维挑战（简称：CMGC）是一个全新的加拿大数学思维挑战，由加拿大各地的数学家发起的， 专门针对5至8年级的学生。这项挑战主要是为了补充学生与教师之间的数学课程，并希望通过挑战培养学生解决问题的能力，这对于学生和教师来说将会是一次有趣的秋季活动。除此之外，CMGC将提供一些引人入胜的问题，以便学生在挑战活动后进行探讨，培养学生对数学的兴趣。
2021北美数学大联盟获奖喜报
2021年11月27日，来自全国超过 300 所国际学校和重点学校的近 1500 名中小学生参加了北美数学大联盟（CML）竞赛，我校也受邀参加。我校申其琛斩获满分大奖，申其琛、李伊诺获得金牌，其他10余名同学斩获银牌与铜牌。
特别表扬申其琛同学，他在上一学年度的CML比赛中获得铜牌，在我校经过进一步的数学思维拓展与训练，在本次比赛中斩获满分奖，并收获金牌。
北美数学大联盟 (CML) 是由Joseph Quartararo, Henry Hull 两位有30年以上教龄的数学教练于1980年创办。当时，美国大部分数学思维挑战活动都是针对高中生，但是 Joseph 与 Henry 相信如果能从小就培养学生们的数学思维，他们更有可能成为数学家，并为社会做出更大的贡献。
CML非常注重思维挑战活动内容的设计以满足更多的学生，如每套试题都会有难题和相对简单的题目。同时，为了能促进学校对于数学的重视以及校际之间的交流，CML还进行校际之间的排名，设置全球校际奖项。不同于美国数学思维挑战活动 (AMC) 之类的高难度强调选拔性质，北美数学大联盟(CML)更强调与课内教学的有益补充，激发数学兴趣。因此，每年全美超过500多所优秀初中和小学近7万人参加CML。
杨绛先生说，「好的教育首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学和不断完善自己。」
用形式多样的教学活动激发兴趣，让学习富有故事性和趣味性，让更多的同学在探索中持续地激发动力，提升自我，才是更好的教育。
XFA“数学+”教育 让孩子爱上数学
新府学的“数学+”教育便是如此，在日常数学教学中，新府学注重激发孩子的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力。
从G3年级开始，新府学实施数学分层教学。根据学生的具体学习情况，让孩子们在与自己的兴趣、能力匹配的环境中学习及提升，通过分层设置课程及思维训练，因材施教、因势利导学生理解数学知识、培养数感、强调分析解决问题的能力，真正提升学生的数学逻辑思维。
数学思维能力取决于学生对知识的熟悉程度、对数学学习的深度探究，而数学技能的培养，是一项复杂的“工程”。新府学要求学生将审题、计算等所有操作精准、严谨地完成，并养成良好的学习习惯。
除了日常数学思维能力和学习习惯的养成，每次在参加竞赛前，新府学的中外籍数学老师们，都会针对报名学生展开阶段性集训，帮助他们进一步巩固知识点和专业英文词汇、提升数学技能、拓展思维训练。每一次比赛的收获，都与新府学的“数学+”教育融合密不可分。
而不断地带孩子们参与国际数学思维挑战赛的活动，又在新府学校内营造了浓厚的数学学习氛围，激发孩子们进一步拓展逻辑思维能力，挖掘孩子自身潜力，提升孩子学习的自信心。这样的正向循环，也是新府学学子在国际顶尖数学思维挑战赛中，屡创佳绩、揽获大奖的重要原因。
参加国际竞赛，对新府学的孩子们而言，收获的不仅仅是奖项，更重要的是收获了一个完整的成长过程。孩子们在比赛前全身心地投入赛前训练，遇到困难与老师反复探讨，不断地分析问题解决问题，整个收获自信的过程才是更宝贵的。辛校一直强调，新府学要坚定不移地培养孩子的学习能力，保护孩子的好奇心和探索力，激发孩子的学习内驱力，成为具备民族自信的世界公民，这也是新府学想带给孩子们的。
再次祝贺获奖的同学们！
2022期待更多的同学参与我们的数学思维挑战！新府学的数学方舟已经搭建完毕，只待你们的到来。
新的一年，新的征程，让我们一起扬帆，共同谱写新的辉煌！
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