根据教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及其附件《小学入学适应教育指导要点》以促进儿童身心全面适应为目标，围绕儿童进入小学所需的关键素质，从身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面出发，乌鲁木齐市第49中学研制了一年级适应期启蒙课课程，面向一年级学生进行教育引导。
该课程以活动为纽带，以学科为中心，融低年级习惯养成和情景式学习于一体，采用主题式教学，从学习惯——养习惯——固习惯——成习惯，既关注幼儿园孩子的身心特点，又兼具小学低年级的常规教育和习惯养成，帮助刚离开幼儿园的学生逐步适应小学一年级的生活。
开学第一课：见见我们的校园
一年级的老师们采用线上同屏，利用主题式的活动展开多学科趣味性的游戏和体验。这样不同主题的，丰富多彩的游戏活动方式，可以消除孩子和家长们入学前的焦虑，同时让孩子们在入学前具备守规则、明要求、爱学习、会交往的心理准备，从而顺利步入小学阶段的学习。
开学第二课：我们可爱的老师
今年的一年级团队是一个经验丰富，乐于探究的大家庭，他们乐学善思，敬业勤勉，更满怀期待一年级的各位小可爱们！让我们来认识一下我们的老师们——
开学第三课：亲爱的同学们
来，认识一下我们的新伙伴吧！
期待与小伙伴们在课堂相见的日子~
稿源：乌鲁木齐市第四十九中学